Chamada de Trabalhos - Call for Papers

A LACLO (Conferência Latino-Americana de Objetos e Tecnologias de Aprendizagem) é um evento anual onde pesquisadores, desenvolvedores e profissionais da área de tecnologia educacional apresentam seus trabalhos e discutem suas ideias.

Tipos de Contribuições

Os trabalhos podem ser apresentados em inglês, português ou espanhol. Caso não estejam em inglês, devem incluir título e resumo em inglês.

Datas Importantes

Escopo da Conferência

A conferência inclui, mas não se limita, às áreas listadas a seguir:

  • Experiências no uso educacional das tecnologias.
  • Comunidades virtuais de aprendizagem e prática.
  • Impacto das tecnologias educacionais.
  • Problemas na integração da tecnologia no ambiente educacional.

  • Teorias pedagógicas, modelos educacionais e desenvolvimento tecnológico.
  • Novos estudantes e professores: papéis, relações e tecnologias.
  • Tecnologias de aprendizagem colaborativa.
  • Projetos de ensino e aprendizagem com apoio da tecnologia.

  • Estratégias para o desenvolvimento de conteúdos educacionais.
  • Uso da tecnologia no design de conteúdos educacionais.
  • Gestão, uso e avaliação de conteúdos educacionais.

  • Análise teórica.
  • Análise de dados de participação.
  • Modelos de desenvolvimento.

  • Celulares na educação.
  • Televisão Educacional (t-learning).

  • Análise acadêmica (desafios, motivação, etc.).
  • Análise online (LMS, ferramentas web, etc.).
  • Análise multimodal.

  • Jogos, realidade virtual, aumentada e mista para a Educação.
  • Jogos sérios.

  • Modelagem de estudantes.
  • Sistemas de recomendação.
  • Tutores inteligentes e cognitivos: criação (semi)automática de cursos ou lições.
  • Suporte tecnológico para aprendizagem autodirigida.
  • Tecnologias para inclusão social.

Tipos de Apresentações Aceitas

Os artigos devem ser originais e não podem estar simultaneamente submetidos a outra revista ou conferência, nem ter sido previamente publicados. Eles serão verificados com ferramentas antiplágio.

  • Artigos completos: 12–15 páginas, pesquisas completas, estudos de caso ou experiências significativas.
  • Artigos curtos: 4–6 páginas, resultados preliminares ou trabalhos em andamento.

Todos os artigos serão avaliados por três especialistas. Artigos em espanhol ou português devem incluir título e resumo em inglês. Aqueles escritos em inglês poderão ser considerados para publicação indexada pela Springer.

Os autores devem remover dados pessoais, agradecimentos e qualquer pista de identidade. Devem utilizar os templates da Springer (LaTeX ou Word) e enviar os artigos em PDF via EasyChair.

Convidamos a apresentação de objetos ou aplicativos educacionais acompanhados de um artigo que descreva seu desenvolvimento e aplicação.

  • Incluir o recurso ou link executável.
  • Incluir metadados: autores, tema, público-alvo, requisitos técnicos.
  • Artigo explicativo conforme o formato padrão, para o livro de atas com ISBN.

Uma excelente oportunidade para mostrar seus recursos educacionais inovadores!

Convidamos o envio de propostas para oficinas de meio período ou período integral. Essas sessões promovem discussões informais e especializadas.

Requisitos:

  • Resumo (máx. 150 palavras)
  • Título com o prefixo "Oficina:"
  • Descrição e relevância do tema
  • Metas, objetivos e atividades planejadas
  • Resultados esperados
  • Logística (equipamentos necessários, duração, capacidade máxima)
  • Dados dos organizadores

Envie sua proposta e participe dessa experiência colaborativa!

Publicação

Os artigos aceitos serão publicados em ..., na série Lecture Notes in Educational Technology, indexados em Scopus, ACM, ERIC, etc.

Envio de Trabalhos

O envio será realizado através de ... no seguinte link: [Em breve]